眼淚都是我的體會(huì)，成長(zhǎng)的滋味——用這句歌詞形容鄭州大學(xué)周榮方老師現(xiàn)在的心情，再貼切不過(guò)。4月2日，河南日?qǐng)?bào)·頂端新聞“記者帶你進(jìn)校園”活動(dòng)中，這位老師講了一堂思政課。當(dāng)她講到焦裕祿書(shū)記魂歸蘭考那一幕時(shí)，不禁潸然淚下，同學(xué)們也被深深震撼，為焦書(shū)記、也為自己的老師鼓掌。

　　百姓誰(shuí)不愛(ài)好官？把淚焦桐成雨。這一幕，經(jīng)由河南日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)旗下媒體推出后，引發(fā)央媒“自來(lái)水”式轉(zhuǎn)發(fā)，在清明時(shí)節(jié)雨紛紛的特殊日子里，感動(dòng)了全國(guó)各地?zé)o數(shù)網(wǎng)友。

　　詩(shī)人艾青有句名言：為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。周老師之所以落淚，并且觸發(fā)了許多人的情感共鳴，是因?yàn)榧覈?guó)情懷正是一種源自內(nèi)心的質(zhì)樸情感，也可說(shuō)是每個(gè)人的立身之本。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有常懷感恩之心、砥礪家國(guó)情懷，才能自覺(jué)地把個(gè)人的前途命運(yùn)與國(guó)家、民族、社會(huì)緊密地融合在一起。

　　周老師憑實(shí)力出圈，一時(shí)間圈粉無(wú)數(shù)也引人深思。辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。周老師這堂思政課在網(wǎng)上刷屏，充分說(shuō)明把思政課辦得越來(lái)越好，我們完全有信心有能力。因?yàn)樵诤幽线@片古老厚重的土地上，古往今來(lái)從來(lái)不缺少紅色的浸潤(rùn)，為思政課建設(shè)提供了強(qiáng)大力量。

　　周老師在采訪中也說(shuō)道：“火的不是我，是焦裕祿書(shū)記的精神太打動(dòng)人了，是共產(chǎn)黨員為民辦實(shí)事的熾熱情懷太打動(dòng)人了。”正因如此，我們要推動(dòng)新時(shí)代思政課守正創(chuàng)新，讓思政課教師更有情懷、更有擔(dān)當(dāng)，讓思政課教學(xué)更有溫度、更接地氣。

　　以周老師為代表，我省活躍著一大批可信、可敬、可靠，樂(lè)為、敢為、有為的思政課教師。他們?cè)诮虝?shū)育人的神圣崗位上，不斷發(fā)揮自身的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，堅(jiān)持思政課“姓馬”“姓社”“姓黨”，使學(xué)生想聽(tīng)想學(xué)，并且做到真學(xué)真懂真信真用。

　　一位網(wǎng)友評(píng)價(jià)這堂思政課的成功所在：真誠(chéng)的態(tài)度，真實(shí)的力量。的確，周老師還有一個(gè)“出圈密碼”，就是用真誠(chéng)收獲真誠(chéng)。她要求自己每一次站上講臺(tái)面對(duì)學(xué)生，都要閃閃發(fā)光。即便是“黨史教育”的宏大主題，也可以充滿細(xì)節(jié)與溫情，感動(dòng)自己才能感動(dòng)別人，自己相信才能說(shuō)服別人，這是周老師走紅的“秘訣”，也是每位思政課教師應(yīng)該深思的課題。

　　現(xiàn)在正值清明假期，許多人自發(fā)專程到蘭考拜謁焦陵，致敬忠魂。靜靜守望在這里的泡桐樹(shù)，仿佛只是一滴歷史的眼淚，充滿了眷戀，更充滿了啟示——堅(jiān)強(qiáng)，不是面對(duì)悲傷不流一滴眼淚，而是擦干眼淚后，微笑著面對(duì)以后的生活。（劉嬋）

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